首页 > 《教育学文摘》 > 2021年25期 > 核心素养下培养初中生英语阅读能力的有效策略

核心素养下培养初中生英语阅读能力的有效策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：初中英语教师在开展学科教学活动时，应当将培养学生的阅读能力作为重要教学目标。对于初中生而言，英语阅读能力的高低直接代表着学生的英语水平，并对学生未来发展与进步带来的重要影响。在开展实际教学活动时，初中英语教师就应当关注学生的阅读能力培养，并结合核心素养理念来开展授课与教学，提高学生的综合能力。本文探究核心素养下，初中生英语阅读能力培养的有效策略，以促进学生全面发展与进步。

DOI 3j7v55kmj1/5827753

作者江海燕

机构地区安徽省淮南市龙湖中学，安徽淮南232000

出处《教育学文摘》 2021年25期

关键词核心素养初中英语阅读能力培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）