高职辅导员与班主任有效工作机制探索

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摘要摘要：辅导员和班主任是高职院校学生教育和学生管理的基石，在高职人才培养中发挥着极其重要的作用。由于诸多原因，高职辅导员、班主任工作存在工作内容重合，部分工作实施缺少必要的配合与协作，班级管理的多头领导，工作效率得不到有效保障，影响高职人才培养质量。对此提出调整结构打造优秀团队、细化职责加强工作指向、创建交流机制提高工作实效和建立激励机制激发工作热情的对策建议。

DOI pd5q6m5md7/5821923

作者刘雪琴

机构地区武汉信息传播职业技术学院

出处《教育考试与评价》2021年12期

关键词高职教育辅导员班主任工作机制探索

分类 [][]

出版日期 2022年04月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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