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国学经典在小学语文教学中的渗透

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摘要摘要：从小学阶段的学习到大学阶段的学习国学经典是一直存在的，可以说对于整个教育阶段都是贯穿的。小学阶段是学生学习的初级阶段，也是他们对国学经典进行有效学习的关键时期，在小学阶段教师中应该主动的渗透一些国学的经典教育，从而为学生奠定了良好的学习基础，让学生能够在这一阶段的学习中真正的感受到国学经典的魅力，接受国学经典文化的有效熏陶。因此在小学实际教学的过程当中，应该进一步优化教学的策略，有效的提高国学经典所具备的文化价值。

DOI 34g5gl0wj9/5816731

作者江雪娟

机构地区箬横镇中心小学镇北校区

出处《教学与研究》 2021年30期

关键词小学语文国学经典教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）