幼儿节约用水教育研究

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摘要 摘要:虽然我国部分地区不受水资源缺乏的困扰,但从总体上看,我国水资源依旧较为缺乏,而与日益严峻的水资源约束相比,当前全社会珍惜水、爱水、节水的意识仍显淡薄,许多人对“要不要节水”“谁来节水”“如何节水”等关键问题存在不同程度的模糊认识。鉴于此,除了相关部门要通过各类经济措施和行政措施来规范用水之外,我国还应当积极加强节约用水教育,促进节约用水理念的传播。
出处 《中小学教育》 2021年32期
出版日期 2022年03月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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