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学分制背景下民办高校学业导师制度实施现状分析——以武汉G民办高校为例

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摘要摘要：为了更好的了解学业导师制在民办高校的实施现状，笔者以武汉G民办高校为代表进行调查研究，通过对收集到的调查问卷进行全面分析，发现该校学业导师制实施过程中存在着岗位职能不清、导师技能不硬、工作动能不足、育人效能不佳四大问题，对此提出建议。

DOI lde57gzed3/5806117

作者周诗雅吴祺朱亚琴

机构地区武汉工商学院湖北武汉 430065

出处《中国科技信息》 2021年18期

关键词学业导师制学分制民办高校

分类 [][]

出版日期 2022年03月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国科技信息

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