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《中国教师》
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2021年30期
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小学书法教育中教学方法的实践研究
小学书法教育中教学方法的实践研究
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摘要
摘要:对于小学教育而言,是学生养成良好习惯,培养各种素质的关键时期。而小学中的书法课程,是实现素质教育的有效途径,有助于学生的全面发展。同时,每名书法教师的书法风格是有一定差异的,这就可以有效避免全校字体一致的现象出现。当前,书法教师应该思考怎样创新教学,让学生热爱书法。本文从书法教学出发,对科学的教学方式进行了研究。
DOI
g4qkp9g748/5804148
作者
陈佳
机构地区
东营市晨阳学校 山东东营 257091
出处
《中国教师》
2021年30期
关键词
书法教学
小学
教学方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年03月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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