浅谈小学语文低段分层作业设计与实施策略

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:新课程改革的深度推进和双减政策的落地,当前的背景下,开展小学语文教学面临很多问题,其中,最为典型的教学挑战就是课后作业的设计问题。新政策的颁布明确指出,小学低年级阶段不能布置书面作业,然而,很多教师在这方面缺乏经验,无法打造更加完善的课后教学环节。在此背景下,本文将围绕笔者自身的经验探究如何设计小学语文低段分层作业。
作者 黎明
出处 《中国教工》 2021年25期
出版日期 2022年03月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)