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浅析小学语文古诗词教学

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摘要摘要：中华传统文化的深奥精微，是中华民族屹立世界东方的法宝，更是中华民族繁衍生息的不竭动力。现代教育领域对中华传统文化的探究主要集中在语文学科中，而古诗词教学则是传统文化绝对的代表作。小学阶段作为学生成长进步进程中的初级阶段，语文学科知识点内涵的探究与掌握，不仅让学生领略了中华民族传统文化的魅力，更让学生在横平竖直的优美文字中汲取了进步的动力。古诗词作为小学语文教学中的重难点，精辟的内容与学生形象思维的差异性是非常大的，如何提高小学生古诗词学习效率成为当前小学语文教学中的重要目标之一。本文从古诗词教学的重要意义入手，探究分析了小学语文古诗词教学的具体策略。

DOI lde5xr59d3/5794989

作者胡萍萍

机构地区安徽省芜湖市无为市无城镇张广小学 238300

出处《中国教工》 2021年25期

关键词小学语文古诗词教学意义与策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教工

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