幼儿园老师培养孩子语言表达能力之我见

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摘要 摘要:幼儿的语言表达普遍存在词汇量少,常常发生词不达意的现象,教师一方面要加强幼儿日常生活中语言的指导,使他们不断积累语言表达经验;另一方面利用语言集体教学活动,有目的、有计划地开展教学活动,使幼儿的语言表达水平得到提高。基于此,本文将对幼儿园老师培养孩子语言表达能力的有效对策进行分析。
出处 《教学与研究》 2021年28期
出版日期 2022年03月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)