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心内科医生临床见习带教中采用案例教学法的效果

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摘要【摘要】目的：案例教学法应用于心内科医生临床见习带教中的效果。方法：对60名心内科医生进行临床见习带教（2020.1-2021.11），随机分成对照（常规教学法）和观察（案例教学法）2组，每组30例。结果：考试成绩及满意度观察组比对照组高，教学效果比对照组优（P＜0.05）。结论：案例教学法用于心内科医生临床见习带教中，见习医生考试成绩明显提升，并且对本次带教活动有较高的满意度，教学效果更为突出。

DOI pd5q37gld7/5790895

作者雍辉张刚

机构地区南京医科大学附属淮安第一医院 223000

出处《中华医学信息导报》 2022年1期

关键词案例教学法心内科医生临床见习带教考试成绩满意度

分类 [医药卫生][临床医学]

出版日期 2022年03月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中华医学信息导报

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