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大学生暑期“三下乡”社会实践活动育人价值分析——从“西畴精神”看时代青年的成长与担当
大学生暑期“三下乡”社会实践活动育人价值分析——从“西畴精神”看时代青年的成长与担当
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摘要
摘要:大学生“三下乡”社会实践活动的开展,是高校践行教育使命,鼓励学生在实践中历练成长的一项重要举措。为大学生的心智成长与品格历练、社会适应与意识养成提供了一条很好的路径。本文结合大学生“三下乡”活动走进西畴体验石漠化治理和开山修路的社会实践经历,重点分析时代青年应该如何有成长、有担当,为进一步提高“三下乡”社会实践活动的教育意义进行了积极探索。
DOI
pd5q3p72d7/5787023
作者
张兵,王以勒,自超
机构地区
昆明理工大学 云南 昆明 650051
出处
《教育学文摘》
2021年28期
关键词
大学生
社会实践
西畴精神
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年03月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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