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大学生暑期“三下乡”社会实践活动育人价值分析——从“西畴精神”看时代青年的成长与担当

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摘要摘要：大学生“三下乡”社会实践活动的开展，是高校践行教育使命，鼓励学生在实践中历练成长的一项重要举措。为大学生的心智成长与品格历练、社会适应与意识养成提供了一条很好的路径。本文结合大学生“三下乡”活动走进西畴体验石漠化治理和开山修路的社会实践经历，重点分析时代青年应该如何有成长、有担当，为进一步提高“三下乡”社会实践活动的教育意义进行了积极探索。

DOI pd5q3p72d7/5787023

作者张兵，王以勒，自超

机构地区昆明理工大学云南昆明 650051

出处《教育学文摘》 2021年28期

关键词大学生社会实践西畴精神

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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