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浅谈小学语文实践性作业设计

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摘要摘要：新课改后，对语文教学提出了新要求，《新课程标准》明确表明语文科目具有较强的实践性，所以要重视学生语文实践能力的提高。布置作业是教师检验课堂教学成果的手段，也是对教学内容的补充。给学生布置作业是教学的重要部分，不但有利于学生课后巩固、复习课堂学习内容，还能够帮助学生更深入的掌握学习内容，可以达到增强学习效果的作用，也可以促进师生之间的交流互动，本文主要从实践性作业形式、内容、要求、评价方面展开分析讨论，并提出设计思路。

DOI 3j7vr80qj1/5784777

作者朱琼和

机构地区浙江省温州市龙湾区海滨第三小学

出处《教育学文摘》 2021年24期

关键词小学语文作业设计教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）