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浅谈运用信息技术优化初中数学课堂教学

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摘要【摘要】：信息技术的飞速发展并进入到数学课堂教学中，数学是抽象性、逻辑性很强的一门学科。教师适时恰当地选用计算机多媒体技术辅助教学，针对学生的心理特点，充分利用声、形并配以不同色彩，增加了画面的可视性和美感，诱发学生探究知识的强烈愿望，对突破教学重难点，有效激发学生对数学的情感体验，提高数学课堂教学的效率等方面都具有积极的推动作用。

DOI wjv2evond7/5772474

作者莫代运

机构地区湖北省宣恩县沙道沟镇民族初级中学湖北省恩施市 445000

出处《教育学文摘》 2021年23期

关键词信息技术优化数学教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年02月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）