首页 > 《教育学文摘》 > 2021年26期 > “双减”政策下亲子阅读的家庭教育指导策略

“双减”政策下亲子阅读的家庭教育指导策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：“双减”政策的出台，对于教育来说是一场重大变革。“双减”是国家针对新时期的教育做出的重大决策，旨在将“减负”的口号真正在教育中一一落实，让学校能够向基础教育靠拢，追求教育的本真。那么在“双减”政策下小学语文亲子阅读的家庭教育指导该如何进行呢？本文笔者在此进行了深入的研究和剖析，同时提出几点具有可行性的指导策略。

DOI kd2289w0d6/5765162

作者黄艳平

机构地区深圳市宝安区清平实验学校 518125

出处《教育学文摘》 2021年26期

关键词小学语文双减亲子阅读家庭教育指导策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）