把握节奏构筑卓越语文课堂

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摘要 摘 要:现实中的语文课堂教学,经常面临节奏把握上的困惑。笔者从宏观角度提出了科学把握节奏的原则,并从微观操作的层面提出了调控节奏的几个抓手。无论是什么样的具体方法,都应该以实际效果为评价标准。节奏是构筑卓越课堂的重要一环。
出处 《中小学教育》 2021年28期
出版日期 2022年01月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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