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小学生语文阅读能力层级结构的培养措施

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摘要摘要在小学语文教学过程中，教师应把语文阅读教学放在十分重要的位置，全面审视学生的语文阅读实际能力，根据学生能力的不同层级进行阅读教学。在此基础上，本文分析了小学生语文阅读能力的层级结构，并探讨了相应的培养措施。

DOI lde5vmo9d3/5761989

作者钟少军

机构地区四川省眉山市仁寿县慈航 620596

出处《中国教师》 2021年26期

关键词小学生语文阅读能力层级结构培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）