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高中数学主题教研活动的实践分析

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摘要【摘要】主题教研活动指从日常的教与学过程中发现问题，带着问题去反思、研讨，带着解决方法实践于课堂之中，再通过实践反思问题，再次进行研讨和学习投入实践。不仅能切实的提高教师的专业教学素养，同时也是提高教师的实践能力的重要方法之一。而传统的教研活动内容单一且形式化严重，导致教师的教学水平及实践能力无法得到有效的提升。本文就针对高中数学主题教研活动的实践进行分析。

DOI 7j6xz0lpj0/5761718

作者代洪帅

机构地区四川省绵阳中学实验学校 621000

出处《教学与研究》 2021年26期

关键词高中数学主题研究活动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）