首页 > 《中国教工》 > 2021年22期 > 新高考背景下高中生物课堂的有效实施策略

新高考背景下高中生物课堂的有效实施策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：新时代教学下素质教育的地位逐渐提高，新高考改革制度应运而生其不但要求学生扎实的知识基础，还要求学生具备灵活使用知识处理实际问题的综合能力。高中生物课应顺应时代发展潮流做出教学创新与进步，充分催生并发展班级学生的个人生物学习兴趣。传统的生物教学方法已经远远达不到高中学生的发展需求，所以文章主要联系高中生物课堂存在的主要问题，并提出新高考背景下在高中生物课堂中进行改革创新的实际方式，以期综合发展如今生物课堂的成效，推动如今班级高中生们生物素养与综合能力的全面提升。

DOI 7j6xzqq7j0/5751990

作者杨玉月

机构地区南宁市东盟黄冈中学，广西南宁530000

出处《中国教工》 2021年22期

关键词新高考高中生物教育实际方式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）