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中职数学教学中体验式教学法的运用探析

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摘要摘要：体验式教学方案是帮助学生完成思维提升，突出学生学习能力的一种重要教学方案。在实际体验过程中，教师能够调动学生在视觉、听觉、嗅觉等感觉器官方面的能动性。将数学知识与学生的生活联系在一起，培养学生的数学分析能力．在合作精神指向目标下，学生会按照教师的思路进行问题探索，他们的学习思维也变得更为强烈。教师应结合体验式教学目标，对教学过程进行一定的掌握。由实际体验，了解所学知识，提中职职数学的课程教学质量。基于此，本文章对中职数学教学中体验式教学法的运用进行探讨，以供相关从业人员参考。

DOI pj0o71m0jy/5751851

作者侯姣姣

机构地区济宁市技师学院山东济宁 272000

出处《中国教师》 2021年31期

关键词中职数学体验式教学法运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）