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浅析小学数学游戏化教学

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摘要摘要：随着新课程改革理念在我国各个阶段的教育教学中不断地渗透，各个学科的教学形式都发生了很大的变化，教师在教育教学中的切入点也有离开了明显的拓展。数学学科本身知识点内涵的抽象性，对于小学阶段的学生来说，理解和掌握难度是非常明显的，在新教育理念的指导下，教师在小学数学课堂上创出了更加多元化的教学形式，带领学生一起探究数学知识的新世界。基于小学生思维模式的形象化，游戏化教学模式在小学数学教学中的应用广受好评。笔者从自身实际教学经验出发，总结分析了小学数学课堂上游戏化教学开展的重要意义，并就如任何在小学数学教学中利用游戏化教学提高课堂效率进行了深入的探究。

DOI 3j7v108wj1/5751053

作者龙远鸿

机构地区纳雍县猪场苗族彝族乡中心小学 553312

出处《教育学文摘》 2021年31期

关键词小学数学游戏化教学意义与策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）