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小学高段小古文教学策略研究

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摘要【摘要】小学语文是小学阶段性学生学习任务中重要的一环，其教育发展的好坏关系着学生未来是否能对语文进行更深一步的学习，及关系着我国文化是否能够不断被优化与完善。对小学高年段学生开展小古文教学很有必要，古文是我国优秀文化的集中表现，小学高年段学生接受小古文教学能够对未来学习复杂古文提供基础保障。在素质教育背景下，如何对小学高年段学生进行小古文教学并提升教学效率是小学阶段语文老师不得不面对的问题，本文就关于小学高年段小古文教学策略研究展开论述。

DOI 3j7vl6qwj1/5750429

作者史晶

机构地区江苏省溧阳市燕湖小学 213300

出处《教育学文摘》 2021年27期

关键词小学高年段小古文教学现状措施教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）