首页 > 《教育学文摘》 > 2021年24期 > 建立多方联动长效机制，推动全民阅读高质量发展——以江西省中小学“假期读好书”活动为例

建立多方联动长效机制，推动全民阅读高质量发展——以江西省中小学“假期读好书”活动为例

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：一个民族的精神境界取决于它的阅读水平，全民阅读的重要性越来越受到国家重视。在全社会的共同努力下，我国公民阅读状况持续改善。江西省中小学“假期读好书”活动自2010年开始举办，通过建立“各级教育行政管理部门+出版社+图书发行销售平台+学校师生”的多方联动模式，在推动全民阅读高质量发展方面，取得了良好的效果，积累了一些有益的经验。

DOI 2d3rl5qgd9/5750067

作者刘建梅

机构地区江西高校出版社有限责任公司江西省南昌市330036

出处《教育学文摘》 2021年24期

关键词全民阅读多方联动高质量发展假期读好书

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）