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创设情境提高初中数学习题课教学的有效性

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摘要 [摘要] 新课程改革以来，情境教学在我国数学课堂中的应用非常广泛，一线教师们也越来越重视情境教学，但更多的是应用在新课教学当中，然而在数学的日常教学中习题课也占有很重要的比例，习题课中如果能创设有效的情境可以使枯燥的习题课变的有趣，学生也愿意参与进来，提高习题课教学的有效性。

DOI lj1nzx72dv/5749068

作者张艳微

机构地区图们市凉水镇民族联合学校

出处《教育学文摘》 2021年28期

关键词 [] 创设情境初中数学习题课

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）