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师者，人格力量的引导者

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摘要我国高等教育已从精英化阶段进入大众化阶段。IT行业发展日新月异，而教学中出现的诸如学生不爱学，学生对老师不满意，老师抱怨今天的学生太难教等问题，引发了我们对今天如何当老师的再思考，经过多年的教学改革与实践，我们悟出了，教师应当成为学生成长途中的挚友，学生知识提升与人格形成的引导者。

DOI 5jo2gwp34v/574536

作者陆虹

机构地区不详

出处《计算机教育》 2008年3期

关键词引导力量人格教学改革高等教育 IT行业

出版日期 2008年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）