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高中心理健康教育的实践探索

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摘要摘要：教育行业快速发展的同时也对教师提出了更多的要求。要求教师在日常教育教学过程中，必须要对学生心理健康教育引起重视。良好的心理状态是学生积极参与教学活动的前提和保障，反之学生就会带着不良的情绪参与学习活动，进而对整个教育教学活动产生影响。高中阶段学生心理状态以及社会经验方面还带有一定的局限性，为此需要一个相对健康的心理状态去进行学习活动。本文针对高中心理健康教育展开分析，以期在工作中能够与广大同仁进行探讨。

DOI g4qkqyg948/5742524

作者邱云云

机构地区浙江省瑞安市第十中学浙江瑞安325200

出处《教育学文摘》 2021年22期

关键词高中心理健康教育实践探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）