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双减背景下构建家校共育新模式研究
双减背景下构建家校共育新模式研究
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摘要
摘要:
DOI
pj0ozy6xjy/5736627
作者
向光琼
机构地区
重庆市万州区宁波小学 404024 重庆万州
出处
《中小学教育》
2021年28期
关键词
双减背景
家校共育
新模式
研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年12月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2021年28期
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