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《中国教师》
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2021年22期
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浅谈小学数学练习的趣味性和开放性
浅谈小学数学练习的趣味性和开放性
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摘要
摘要: 过去,数学教学方法和课堂教学方法存在许多不足,导致学生上课不积极,课堂气氛沉闷,学生不会主动学习,学生成绩不理想,所以这一弊端提醒老师要改变传统的教学方法,紧跟时代的潮流,采用新颖的教学方法,让数学课堂变得有趣起来,充分发挥学生的独立性和创造性,尊重学生的兴趣爱好,让学生都喜欢上数学课,这样才能让学生在数学学科取得更好的成绩。
DOI
7dm7lg2ydn/5735130
作者
刘晓芳
机构地区
南宫市王门庄中心学校 055750
出处
《中国教师》
2021年22期
关键词
小学数学练习
趣味性
开放性
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年12月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年22期
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