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乡村小学语文教学美育渗透途径研究

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摘要摘要：近年来人们对乡村小学语文教学关注度越来越高。美育教育可以陶冶学生的情操，充分促进学生的全面发展，对于培养学生的鉴赏能力、共情能力、独立生活能力有着重要作用，有助于学生更好地融入各地的人文环境，增加自身的文化气息和艺术美感。然而在乡村小学教育中，美育依旧得不到重视，依然是“五育”中最薄弱的一环。而乡村语文教学是充分提升教学魅力、渗透美育教学的关键。语文文本中的意境、情感、图画、色彩、情境等都可以作为很好的教学媒介，可在此基础上进行美育教学。

DOI 5jog1knkdv/5735060

作者安琪

机构地区灵寿县南营学区河北省石家庄市 050500

出处《中国教师》 2021年22期

关键词乡村小学语文教学美育渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）