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小学班主任班级管理策略探究

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摘要摘要：在小学教育教学工作中，虽然班主任班级管理成效对学生的学习成绩没有直接作用，但却对学生的身心发展和思想品质有着重要影响，是学生校园生活的基本保障。可以说班主任肩负着重大的责任与使命，其作为班级管理的引导者和组织者，优化和提高班级管理有效性，对于班级管理整体水平，以及学生未来的发展都是至关重要的。本文主要立足小学班主任视角，对如何强化班级管理展开了教学研究与分析。

DOI n49yog5xjy/5732459

作者赵霞

机构地区山东省泰安市泰山区岱庙办事处粮食市学校

出处《教育学文摘》 2021年22期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）