摘要
摘要：随着教育教学模式的发展与进步，在幼儿园教育之中区域游戏也成为了使用最为广泛且教学效果十分显著的教育手段之一，它可以有效的发展幼儿自主探究的能力，使幼儿可以在游戏活动之中进行良好的合作、沟通，发展幼儿的科学性、社会性，使幼儿可以健康地成长。而且在学前教育时期，幼儿的身心特点和生理年龄等都处于关键时期，教师借助多样化的区域游戏可以帮助幼儿在轻松愉悦的氛围之中实现自我发展，发挥幼儿的潜能，提高幼儿的社交能力、探究能力、思维能力等等。所以本文在此基础上探讨了在幼儿园区域游戏中如何开展教育教学活动，并提出了以下几点建议，以供参考。
出版日期
2021年12月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
