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易地扶贫搬迁学生心理健康教育现状与对策

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摘要摘要：易地扶贫搬迁学生心理健康状况直接影响到其心理的正常发展，不仅影响他们目前的学习和生活，而且影响他们成年后融入经济社会发展的能力。基于此，迁入地党委政府、学校、家庭、社区都要重视易地扶贫搬迁学生心理健康教育，积极有效应对易地扶贫搬迁学生心理健康问题，促进他们健康成长，以最快的速度融入新的学习环境和生活环境，甚至提高他们成年后融入安置城市社区的能力，真正转型成为“新市民”。

DOI odwr8wyv4k/5722756

作者陶佳

机构地区（贵州省赫章县实验小学贵州赫章 553201）

出处《教学与研究》 2021年11期

关键词易地扶贫搬迁心理健康教育对策

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2021年12月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）