首页 > 《教学与研究》 > 2021年11期 > “双减”背景下小学数学减负增效的作业设计

“双减”背景下小学数学减负增效的作业设计

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：现在在这种双减背景下，小学数学的学习尤为重要，老师们也应该对于作业设计进行一个思考，那么其实我们布置作业这个目的就是为了帮助孩子们巩固和理解课堂上面的知识，但是在布置的时候也应该考虑孩子们学习的一些特点。以及我们教学任务的安排，合理的并且适当的去布置作业，切记我们不能一味的去追求，让孩子们大量的去练习，过度的布置作业，存在太多的危害，对于学生来讲，过多的作业设计会让他们产生一种心理负担。在新课改的背景下，小学数学减负增效的作业应该怎样设计呢？我们今天就来一起研讨一下。

DOI 34g5vz28j9/5722707

作者陈美玉

机构地区宁化县东风小学福建三明 365400

出处《教学与研究》 2021年11期

关键词数学作业设计减负增效

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2021年12月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）