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关于小学语文游戏教学模式探索与实践

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摘要摘要：经过教学实践表明，游戏教学模式非常适合小学生的学习与发展，设计趣味的学习环境，让学生真正玩中学，不断积累知识经验与生活经验，提升学习实效性。本文基于小学语文游戏教学模式的价值意义，进一步分析游戏教学模式在识字写字、阅读理解、口语交际、看图写话等多个环节的实践运用。

DOI 34g5vz1zj9/5722631

作者孙考伦

机构地区广西省河池市天峨县八腊瑶族乡甘洞村完小 547302

出处《教学与研究》 2021年11期

关键词小学语文游戏教学创新模式

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2021年12月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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