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高职院校礼仪课程与素质教育融合教学的实践探讨
高职院校礼仪课程与素质教育融合教学的实践探讨
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摘要
摘要:礼仪教学是素质教育的一块不可或缺的重要内容,更是提升大学生道德情怀,待人处事,良好形象的重要途径。高职院校可通过变革课程性质、完善教学设施、充实教学课时数、创新考核测评、拓展第二课堂等多途径,提高学生学习积极性,提升礼仪课程教学成效,助力培养出适应社会发展需要的高素质人才。
DOI
2d3rwr9nd9/5719219
作者
毛丽君
机构地区
(金华职业技术学院,浙江 金华 321007)
出处
《中国教工》
2021年20期
关键词
高职院校
素质教育
礼仪教学
人才培养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年12月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2021年20期
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