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小学音乐课堂中民族歌曲鉴赏教学的策略方法
小学音乐课堂中民族歌曲鉴赏教学的策略方法
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摘要
摘要:对于小学生而言,由于乐理知识的枯燥性,他们并不能够较好地结合着教师的讲解,对音乐知识进行把握。为了能够有效地解决这个问题,教师可以根据自己对于民族歌曲音乐特点的把握,对自己的教学方式进行创新,使得学生能够跟上教师的教学进度,并且能够对学生的音乐鉴赏能力进行提升,这对于学生的未来发展而言有着不言而喻的重要性。本文围绕小学音乐课堂中民族歌曲鉴赏教学的策略方法展开论述,希望对相关人士有所帮助。
DOI
n49y8vp7jy/5714835
作者
衡永庆
机构地区
江苏省邳州市运平路小学,江苏 邳州 221300
出处
《时代教育》
2021年20期
关键词
小学音乐
民族歌曲
鉴赏教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年12月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
时代教育
2021年20期
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