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小学语文教学中融入德育教育途径研究

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摘要摘要：将德育工作的相关内容融入小学课堂之中，通过课堂教学内与德育工作的有机结合完成渗透在小学课程设置中，语文课的课程性质、课程内容非常适合德育工作内容的融入。在语文课教材中涉及德育的内容众多，课本开发的空间较大，语文课的教学目标中也与小学生德育发展目标更加匹配，有助于建立起全新的教育模式，保障学生身心健康发展。

DOI pd5q1e2md7/5712171

作者马俊丽

机构地区山西省长治市屯留区树人小学校，山西长治 046100

出处《中小学教育》 2021年20期

关键词小学语文德育教育途径措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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