ESP视域下应用型本科院校大学英语教学新模式

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摘要 摘要:将ESP教学融入大学英语教学体系中,构建EGP+ESP教学模式势在必行,这可以解决目前应用型本科院校大学英语教学中存在的诸多弊病,例如课程结构单一、教学目标以应试为主、教材实用性不强、教师专业发展薄弱、人才培养过程未能遵循“学以致用”原则等,从而提高应用本科英语教学质量,培养专业能力强、语言能力精湛的复合型人才。
作者 高研
出处 《中国教师》 2021年20期
出版日期 2021年12月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)