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趣味教学法在小学语文教学中的运用探索

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摘要摘要：在新的教育发展趋势下，为构建贴合教学发展方向，切实满足学生学习成长需求的小学语文课堂，教师应重视趣味教学法，利用趣味教学法指导学习情境构建、师生互动、学生自主交流，构建多元化趣味学习课堂，为学生营造良好学习环境，促使其全面强化语文学科素养，为日后学习发展奠定坚实基础。

DOI zdlygp9z4l/5711840

作者白永莉

机构地区扎鲁特旗道老杜学校内蒙古通辽 029100

出处《中国教师》 2021年20期

关键词趣味教学法小学语文运用探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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