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反思性教学在初中历史与社会教学中的尝试与探索
反思性教学在初中历史与社会教学中的尝试与探索
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摘要
摘要:伴随着新课改的推进,传统的教学方式已经无法满足现阶段的教学发展,这就要求老师要创新教学理念,改变教学方式,从而提高课堂教学效率。反思性教学是一种新的教学方式,不仅可以帮助学生积极参与课堂,提高课堂教学效率,而且还可以帮助老师及时改进教学过程中的不足,提高教学能力。因此,老师在教学过程中,要结合教材内容,合理使用反思性教学方式,从而提高学生的综合能力,促进学生全面发展。
DOI
pd5q1klgd7/5710071
作者
郑荷芬
机构地区
浙江省台州市黄岩区新前中学,318000
出处
《时代教育》
2021年19期
关键词
反思性教学
教学方式
教学效率
思维认知能力
全面发展
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年12月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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