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浅谈如何构建高效的语文课堂

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摘要摘要：随着高科技的不断升级和发展，社会也逐渐的信息化，在现阶段的教育行业，为了为社会输入更加优秀、顶级的人才，从小学阶段就开始运用多元化的教学方式来对小学生进行培养。作为启蒙学科的小学语文教学，教师通过引导的方式，指引学生全面地掌握住语文知识内容，提升人与人之间的交流和沟通，刷新小学生对语文知识重点、难点的认知和理解能力。从而是小学生在不断学习成长的路上，打开了自身的语文思维能力，并促使小学生将语文知识掌握和运用，从而为其他学科的学习搭好了一座关联的桥梁。

DOI 3j7v3nmgj1/5707053

作者韦丽淑

机构地区广西省河池市大化瑶族自治县实验小学 530800

出处《教学与研究》 2021年27期

关键词小学语文理解能力语文思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）