音乐教育在小学美育的功能研究

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摘要 摘要:学生德智体美劳全面发展,是现阶段教育的核心目标,重视学生德育素养强化的同时,应同样重视学生美育素养。利用音乐教育陶冶情操,让小学生学会聆听与分析,并通过音乐教学活动的开展,最终将美育教学目标深度落实。基于此,本文率先总结美育内涵价值,而后总结音乐教育在小学美育中的功能,最后侧重教学策略进行探究。
出处 《中小学教育》 2021年24期
出版日期 2021年12月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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