首页 > 《中小学教育》 > 2021年22期 > 探讨在小学数学教学中培养学生的逻辑思维

探讨在小学数学教学中培养学生的逻辑思维

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：数学作为一种实践性、生活化很强的学科，在小学教学环节融入逻辑思维培养的因素，能够让学生在不知不觉中实现数学素养的强化发展。小学阶段学生各项能力受经验的局限还不够完善，因此老师需要在教学中从当前人才的培养和时下数学素养的重要性出发，对教学的方式和内容进行科学化的设计，从而引导学生将注意力集中到老师的教学中，能够让学生的数学思维随着老师教学工作的开展实现高效培养和强化提升。

DOI g4qkxkyo48/5677848

作者谢瑶

机构地区湖北省通城县大坪乡下畈完小 437400

出处《中小学教育》 2021年22期

关键词小学数学逻辑思维培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）