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新中国民族团结进步教育发展脉络及演变特征

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摘要摘要：随着新中国教育制度的建立，民族团结进步教育作为一种特色教育也逐步发展起来，民族团结进步教育是由我国统一的多民族国情和中国共产党领导下的民族政策和教育政策所决定的，是中国教育事业的重要组成部分。自新中国成立以来，党和国家十分重视我国的民族教育工作，先后召开六次全国民族教育工作会议，各次会议在不同社会背景下召开，因此为我国民族团结进步教育事业在不同社会历史时期的发展提供了方向性的指引。

DOI n49y07qxjy/5670035

作者何冉超张晓梅陈安香

机构地区山东省牟平第一中学山东省 264100

出处《中小学教育》 2021年19期

关键词新中国民族团结进步教育发展脉络演变特征

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）