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让“活动”来帮学生写作

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摘要摘要：针对小学生写作文无话可说，写出的作文空洞、乏味、没有真情实感的现状，在平时教学中，我通过组织各种活动让学生积累素材。每个学生都是活动的参与者，亲身实践，亲身体验，亲身感受，最后，把自己的所见所闻、所感所想用文字真实的记录下来。

DOI ojzxle5rd5/5664622

作者郭军锋

机构地区渭南市示范性综合实践基地 714000

出处《中小学教育》 2021年20期

关键词组织观察讲述写作素材

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）