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利用分享式社会实践活动促幼儿社会性发展

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摘要摘要：幼儿的社会性发展，是健全幼儿人格，促使幼儿身心健康成长的保证。在幼儿社会实践活动开展的过程中，幼儿教师应当紧密结合分享式社会实践活动，为幼儿营造宽松愉悦的分享环境，强化教师的组织和引导，促使幼儿在社会实践活动中积极主动分享，提高幼儿的人际交往能力以及社会适应能力，为促使幼儿的社会性发展奠定基础。

DOI wjv25pqqd7/5660702

作者张勤

机构地区贵州省遵义市新蒲新区第七幼儿园，贵州遵义，563000

出处《课程.教材.教法》 2021年7期

关键词幼儿教育分享式社会实践活动社会性发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）