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农村初中语文名著阅读教学现状与对策研究

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摘要摘要：语文课程是我国义务教育体系中一门重要学科，教师不能仅仅注重课本知识的授课，而且需要尽可能为学生创造阅读机会，让学生能够拥有阅读经典名著的机会，培养学生良好的思想以及认知。在农村初中阶段的语文名著阅读课堂教学中，依然存在各种各样的问题，需要教师加以分析和探究。基于此，本文深入探究了农村初中语文开展名著阅读教学的有效策略。

DOI pd5qk13wd7/5657147

作者张君宝

机构地区贵州省沿河县官舟第二中学贵州沿河 565311

出处《中国教工》 2021年18期

关键词农村初中语文名著阅读教学现状

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）