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幼儿园教师音乐美育实践能力的培养

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摘要摘要：学前教育是终身学习的开端，是国民教育体系的重要组成部分，是开展学龄前儿童美育的重要阵地，而音乐美育是美育教育的重要组成部分。提高幼儿园教师美育专业化水平，特别是音乐美育实践能力，是做好幼儿园音乐美育工作的关键。

DOI 7j6xv1lnj0/5654590

作者尹明春

机构地区兴义市下五屯街道办事处中心幼儿园贵州黔西南 562400

出处《中国教师》 2021年18期

关键词幼儿园教师音乐美育实践能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）