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深度学习视觉下培养学生阅读习惯的策略

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摘要摘要：阅读作为语文阅读教学中一个重难点，一直是各位教育工作者所关心的问题，并针对培养学生的阅读习惯采取相应的教学措施。本文主要在深度学习的视觉下来讨论学生阅读习惯的培养，并提出具体的教学策略。

DOI 3j7v067wj1/5653829

作者胡丽丽苏云枝

机构地区湖北省钟祥市双河小学 431913

出处《中小学教育》 2021年24期

关键词深度学习小学教学阅读习惯教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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