首页 > 《中国教师》 > 2021年20期 > 小学语文教学中学生作文能力的培养策略研究

小学语文教学中学生作文能力的培养策略研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：众所周知，写作是小学语文教学的重难点，学生写作水平与其语文核心素养息息相关，因为学生的写作水平影响着学生创造能力和想象能力的发展，与此同时，写作也是让小学生感到头疼的问题，所以如何让学生爱上写作，提高学生的写作水平，成为了小学语文教师的首要目标。想要实现这一目标，需要教师改变自己的教学策略，根据学生的实际情况，制定合适的方案，引导学生对写作产生兴趣，让学生在快乐中不断锻炼自己的写作能力。基于此，文章对当前小学语文作文教学中的问题进行分析，然后提出培养学生作为能力的策略进行探讨。

DOI 5jog3qykdv/5652836

作者廖燕春

机构地区道孚县城关第二完全小学

出处《中国教师》 2021年20期

关键词小学语文作文能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）