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《体育与健康》课程对高职院校学生心理健康发展的作用

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摘要对高职生心理障碍产生的原因进行分析，指出厌学、焦虑、学习懈怠、功利性强以及自卑是其心理障碍的主要表现。研究得出，《体育与健康》课程可以促进高职生的心理健康发展；可调节学生的心理失衡；帮助学生树立正确的自我意识；增强学生的心理适应能力。并进一步指出深化《体育与健康》教学改革的途径。

DOI rdx93k9ldl/565097

作者薛文标

机构地区不详

出处《体育成人教育学刊》 2007年6期

关键词《体育与健康》高职院校心理障碍心理健康

分类 [文化科学][体育训练]

出版日期 2007年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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